Alternativas a la búsqueda en Google para que los estudiantes las prueben

Aunque Google es el motor de búsqueda más usado (ya sea mental o técnicamente debido a la configuración del navegador), existen otros motores de búsqueda públicos que puedes utilizar. En algunos casos, el uso de un motor de búsqueda alternativo dará a los estudiantes una lista diferente de resultados y les puede dar la información que están buscando un poco más rápido que Google. En este artículo, puedes ver una breve lista de motores de búsqueda alternativos para que tú y tus estudiantes los prueben:

•  Microsoft Bing
• Google Académico
• Wolfram Alpha
• Get The Research
• DuckDuckGo

 Microsoft Bing

Una búsqueda en Bing.com suele producir los mismos resultados que una búsqueda en Google. La diferencia se encuentra en el orden en que se presentan. Esto no significa necesariamente que un conjunto de resultados sea mejor que el otro. Simplemente significa que los estudiantes pueden acabar buscando en diferentes sitios web debido a las clasificaciones producidas por cada motor de búsqueda.

Google Académico o Google Scholar, en su versión en inglés es el buscador de Google especializado en literatura científica o académica. Es un buscador para encontrar documentos académicos o resúmenes, buscar en varias fuentes al mismo tiempo, localizar documentos completos, rastrear artículos por autor o dar un artículo que aparece en una publicación en concreto. Google Científico o Académico ordena los resultados basados en su relevancia, y se tiene en cuenta si está disponible el texto completo, quién lo ha escrito y dónde se publicó.

Wolfram Alpha es probablemente más conocido por ayudar a resolver problemas matemáticos, ya que puede mostrar los pasos para resolverlo. Wolfram Alpha abre también la posibilidad de mostrar una hoja informativa sobre la consulta. Por ejemplo, si introducimos "Julio Cortázar", veremos una hoja informativa con una lista de datos biográficos. Si introduces "Gabriela mistral Pablo Neruda" como parte de la misma consulta, verás una hoja informativa sobre cada uno de ellos, una al lado de la otra, y una línea de tiempo con los puntos en los que sus vidas coinciden. Para los estudiantes que necesitan encontrar rápidamente los datos básicos sobre un tema, Wolfram Alpha a menudo entrega información más rápido que Google.

Get The Research es un motor de búsqueda bastante pequeño que se centra en ayudar a encontrar artículos académicos. Una búsqueda en Get The Research arrojará un pequeño resumen del tema buscado y una lista de artículos académicos publicados. Los artículos que aparecen en los resultados de la búsqueda son una mezcla de artículos de libre acceso y de pago. Puedes filtrar los resultados para que sólo se muestren los artículos de libre acceso.

DuckDuckGo

DuckDuckGo es cada vez más popular por su pretensión de ofrecer una búsqueda privada y no rastreada. Mientras que Google y Bing rastrean tu historial de búsqueda (a través de las cuentas de Google o Microsoft de los usuarios y o a través de la configuración del navegador), DuckDuckGo no rastrea el historial de búsqueda, por lo que los resultados de búsqueda de DuckDuckGo no se ven influidos por el historial de búsquedas y clics del usuario. Así, sacas a los estudiantes de una burbuja de resultados influenciados por sus acciones pasadas.

 

 

 

Estrategias y Modelos de Diseño de Experiencias de Aprendizaje - 2

Con anterioridad (mayo 2018), escribí sobre el tema Estrategias y Modelos de Diseño de Experiencias de Aprendizaje.

En esta oportunidad quiero ampliar el marco de análisis, introduciendo algunas de las estrategias más conocidas, y algunos criterios para seleccionar una estrategia de diseño.

Introducción

Las estrategias son un plan de acción, un método sistemático para realizar una tarea. En términos pedagógicos, es el enfoque que se utiliza para enseñar y aprender que permitirán alcanzar los resultados de aprendizaje de un curso o programa.

Aunque las estrategias para los cursos online no son diferentes de las estrategias de instrucción en el aula, deben adaptarse a un contexto diferente. La experiencia muestra que aquellos cursos o programas eLearning que no están basados en estrategias de diseño sólidas no logran un buen resultado.

Una estrategia de diseño es un enfoque de alto nivel de cómo enseñar y aprender una materia. Como cualquier estrategia, comienza con el establecimiento de metas claras, la determinación de las acciones para alcanzar estas metas y el uso de metodologías, recursos y herramientas.

Las estrategias de diseño no son lo mismo que los modelos de diseño.

Diferencias entre estrategias y modelos de diseño
Estrategia de Diseño Instruccional	Modelo de Diseño Instruccional
Enfoque de alto nivel sobre como enseñar Métodos, técnicas y dispositivos para alcanzar los resultados de aprendizaje Estrategias más conocidas:  - aprendizaje guiado, - aprendizaje basado en escenarios, en proyectos, en juegos, estudios de casos, etc. Considera el tema del curso o programa, grupo objetivo y ambiente de aprendizaje.	Conjunto de pasos y guías Ayuda a enfocar, estructurar y diseñar un curso o programa Basado en el diseño de experiencias de aprendizaje centrado en el estudiante. Modelos más conocidos: ADDIE, GAGNE, Dick & Carey, SAM y Diseño en Retrospectiva y Modelo de Prototipo Rápido (Rapid e-learning).

Importancias de una Estrategias de Diseño

La estrategia de diseño instruccional es clave en un curso eLearning. Comparado con un curso presencial, la presencia física del instructor es reemplazado por contenidos y actividades de aprendizaje en un entorno tecnológico.

Es un gran reto para el diseñador y el profesor utilizar este entorno y los recursos disponibles para motivar y facilitar el aprendizaje.

Los profesores deben renunciar a sus funciones de única contraparte del proceso de aprendizaje, asumiendo un rol de facilitadores y de apoyo. Los estudiantes deben hacerse cargo de su propio aprendizaje. Un diseño apropiado es la clave para el éxito del curso y su diseño facilitará este cambio de roles.

Cuando un curso está diseñado con una adecuada estrategia de diseño, los resultados de aprendizaje son más fáciles de alcanzar.

El diseñador selecciona la mejor estrategia para un caso particular tomando en consideración el tema del curso o programa, el grupo objetivo y el ambiente de aprendizaje. Veamos algunas de las estrategias más conocidas:

• Secuencia Didáctica
• Aprendizaje guiado
• Estudio de casos
• Aprendizaje basado en Escenarios
• Aprendizaje basado en proyectos, ABP
• Aprendizaje basado en juegos
• Aprendizaje a través de la exploración y descubrimiento
• Narrativa (Storytelling)
• Simulaciones

¿Cómo decidir un Estrategia de Diseño?

Elegir la estrategia instruccional correcta es tan importante como usar una estrategia de diseño instruccional. Una estrategia se elige después de tener en cuenta algunas consideraciones que incluyen:

Audiencia

La diferenciación más básica es entre los niños (pedagogía) y los adultos (andragogía), siendo el aprendizaje de los adultos autodirigido en lugar de asistido.

Tema

Desde el punto de vista pedagógico, ciertas materias requieren mucha práctica (por ejemplo, las matemáticas), mientras que otras requieren otras habilidades como la escucha (por ejemplo, la música) o la observación y la validación (por ejemplo, las ciencias).

En un entorno corporativo, la estrategia de diseño instruccional debe basarse, por ejemplo, en la categoría del curso (por ejemplo, habilidades sociales, habilidades técnicas, habilidades de desarrollo de negocios/liderazgo, etc.

Entorno de aprendizaje

El aprendizaje puede tener lugar en cualquier lugar. En un entorno corporativo, el aprendizaje en línea puede tener lugar en un lugar de trabajo, mientras se viaja, en varios tipos de dispositivos o incluso en un laboratorio de informática. El aprendizaje también puede tener lugar en colaboración o en solitario (autoaprendizaje).

Parámetros/limitaciones

El éxito de un curso eLearning depende de la capacidad para crear el programa, actividades y contenidos, Esta elaboración debe considerar parámetros como el tiempo, el costo y las especificaciones técnicas.

Cuando se trabaja bajo estrictos controles de tiempo, costo y especificaciones técnicas, estos parámetros se convierten en "restricciones" que influye el trabajo de los diseñadores.