Recursos Internet: OpenCourseWare

Open CourseWare (OCW)[1], se denomina la iniciativa de publicar material universitario disponible para ser utilizado de forma análoga al software de código abierto; es decir, los materiales están bajo la licencia de Creative Commons[2] (Atribución No-Comercial).
Esta iniciativa comenzó con MIT OpenCourseWare, una iniciativa del Massachusetts Institute of Technology (MIT) para poner todos los materiales educativos gratis y disponibles libremente en internet.

Portal Universia y MIT (massachusetts institute of technology)
http://mit.ocw.universia.net/
MIT, su equipo de OpenCourseWare y Portal Universia les dan la bienvenida a este nuevo sitio que pretende facilitar el acceso de académicos de habla hispana a los materiales docentes y de estudio puestos a libre disposición por el MIT en Internet.
Condiciones de uso y derechos de autor
Se anima a los educadores a utilizar los materiales para su propio desarrollo curricular y se alienta a los autodidactas a que los empleen como base o complemento de estudio. Por lo tanto, los materiales de los cursos contenidos en la página web del MIT OCW pueden ser usados, copiados, distribuidos, traducidos y modificados pero únicamente para fines educativos no comerciales, y siempre que estén a disposición gratuita de otros usuarios bajo los mismos términos definidos en la información jurídica del MIT OCW.

Wikiversidad
http://es.wikiversity.org/wiki/Portada
Wikiversidad, una plataforma educativa online libre y gratuita, con filosofía wiki. Aquí puedes crear proyectos de aprendizaje a cualquier nivel educativo, participar en un grupo de aprendizaje, crear contenidos didácticos tales como exámenes, ejercicios de prácticas, foros de discusión sobre las dudas en las materias que estudias.
Condiciones de uso y derechos de autor
¡Puede usar libremente esta información, siempre que cumpla con las condiciones de la licencia! Para mayor información, lea detenidamente la licencia de documentación libre GNU[3]. Una explicación sobre la licencia, pero no su texto legal, aparece en este artículo.
La información aquí contenida se suministra libre y gratuitamente, sin crear ningún tipo de acuerdo o contrato entre usted y los propietarios o usuarios de este sitio, los propietarios de los servidores en los que este sitio está alojado, los contribuyentes individuales a Wikiversity, los administradores de cualquier proyecto, los operadores del sistema, ni persona alguna relacionada con este proyecto u otros proyectos hermanos. Se le concede a Ud. una licencia limitada para copiar cualquier material de este sitio; esa licencia no crea en forma alguna responsabilidad contractual o extracontractual de parte de Wikiversity ni ninguno de sus agentes, miembros, organizadores u otros usuarios.

OpenCourseWare: Universidad Politécnica de Madrid
http://gea.gate.upm.es/ocwupm/Courses_listing
Sobre OpenCourseWare: Este sitio ofrece acceso libre a materiales de cursos de la Universidad Politécnica de Madrid.
Condiciones de uso y derechos de autor
La utilización de los materiales publicados en esta página está autorizada bajo los términos estrictos de una licencia Creative Commons.

OpenCourseWare (OCW) Universia
http://ocw.universia.net/
Universia se ha comprometido desde el principio con el proyecto OpenCourseWare: promoviendo el consorcio OCW Universia. Recientemente ha establecido un acuerdo de colaboración con la Universidad Politécnica de Madrid para impulsar conjuntamente su desarrollo.
Condiciones de uso y derechos de autor
Los materiales publicados en OpenCourseWare deben estar libres de derechos de propiedad intelectual. Esto significa que el editor de los contenidos posee y cede estos derechos, o que han sido adquiridos por él mediante una licencia que permita su libre disposición en OpenCourseWare. Ningún contenido de los materiales publicados puede infringir el copyright de terceros. El editor de los materiales se puede reservar el derecho de publicarlos mediante otros medios.
Cualquier persona puede utilizar los materiales en su formato original o modificarlos para ajustarlos a sus necesidades. Este uso se encuentra sujeto a los siguientes requisitos:
· No puede tener fines comerciales.
· Debe incluir una referencia a la institución que lo publica originalmente y, si procede, el nombre del autor.El material resultante tras su uso debe ser de libre utilización por terceros y se encuentra sujeto a estos mismos requisitos.

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[1] Consorcio OpenCourseWare: http://ocwconsortium.org/
[2] Licencia Creative Commons http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/es/
Usted es libre de copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas, bajo las condiciones siguientes:
· Reconocimiento de los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace de su obra).
· No comercial. No puede utilizar esta obra para fines comerciales.
· Compartir bajo la misma licencia. Si altera o transforma esta obra, o genera una obra derivada, sólo puede distribuir la obra generada bajo una licencia idéntica a ésta.
· Al reutilizar o distribuir la obra, tiene que dejar bien claro los términos de la licencia de esta obra.
[3] Free Software Foundation Europa: http://www.fsfeurope.org/index.es.html Licencia de documentación libre GNU http://es.wikipedia.org/wiki/GFDL

Tienen algun futuro los LMS?

La evolución de los LMS: Learning Management System (Sistema de gestión del aprendizaje)

La aspiración de transformar la educación con ayuda de la tecnología tiene una larga historia.

Desde el cine a la televisión, desde las diapositivas a los computadores son intentos para mejorar la eficiencia de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Sin embargo, el proceso de aprendizaje es una actividad personal, y aunque la tecnología no puede reemplazar a un buen profesor, puede apoyarlo diversificando sus capacidades y respondiendo a nuevos retos como es el caso de un gran número de estudiantes, gran distancia y el logro de mejores resultados.

Para lograrlo, debemos contar con una tecnología fácil de usar, versátil y flexible, que permita una participación individualizada y diversa.

Esta es la visión de los LMS (Sistema de gestión de aprendizaje) también denominadas plataformas virtuales de aprendizaje.

Un LMS es una aplicación (software) que gestiona actividades de aprendizaje y que sirve de plataforma para el acceso y distribución de e-Learning. Cada sistema ofrece diferentes niveles de funcionalidad y herramientas para facilitar la interacción y comunicación entre los diferentes actores del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Generaciones de LMS
Las primeras generaciones de LMS estaban basada en sistemas locales de red y ofrecían limitadas funciones de seguimiento y de gestión de los datos de los participantes y sus resultados.

Las siguientes generaciones se estructuraron en torno a una arquitectura cliente-servidor, separando datos de participantes y de programas educativos, compartiéndolos, de esta forma, entre diferentes aplicaciones informáticas.

Además de una creciente sofisticación técnica, los LMS incluyen muchas características avanzadas como: gestión de contenidos, herramientas de evaluación, mensajería, catálogos de cursos, registro centralizado, gestión de competencias, herramientas de comunicación, de encuesta y cuestionarios, planes individualizados de aprendizaje, bibliotecas de documentos y recursos, multi lenguaje, seguimiento, estadística y posibilidades de reportes, para mencionar las más relevantes.

Están los LMS obsoletos?
Hay un considerable debate sobre el futuro de los LMS.

Surgen voces que sugieren que los LMS han alcanzado un punto que inhibe la innovación, mientras otros apuntan a prometedoras líneas de desarrollo como:
- personalización y adaptabilidad basada en resultados previos.
- generación automática de mensajes motivacionales.
- funciones facilitadoras de conversación y actividades colaborativas.
- uso de ambientes virtuales de 2 y 3 dimensiones y de realidad virtual.
- integración con otros sistemas de gestión empresarial (RRHH, competencias, gestión, etc.).

Una de las tendencias apunta a otorgar mayor control al participante, quien dirige sus propios resultados utilizando espacios propios como la técnica de portafolios (e-portfolios). Esto resta poder a las organizaciones y le otorga al "aprendiz" una mayor autonomía y movilidad.

Algunos indicadores:
Los análisis que Brandon Hall Research ha realizado muestran un cambiante mercado de los últimos 3 años, con una oferta mayor de productos, una mejorada tecnología y una significativa reducción de precios.[1]

El reportaje que Learning Circuits publicó "2006 Survey of Learning Management Systems", sobre el grado de satisfacción de los usuarios, muestra que los usuarios muy satisfechos con su LMS descendió desde el 20.3% (2005) al 14.6% (2006).

Recientes estudios revelan interesantes datos sobre el efecto que alcanzan LMS de código abierto sobre los LMS comerciales, donde Moodle alcanza la mayor cuota de mercado y cuenta con el más alto nivel de satisfacción en pequeñas compañías.[2]

Algunos críticos acusan a los LMS de encerrar a sus usuarios en "silos" aislándolos de sus pares, sugiriendo reforzar el aspecto colaborativo del aprendizaje para alcanzar los resultados de aprendizaje que deseamos.

[1] Brandon Hall Research: learning management system, 2006. research http://www.brandon-hall.com/
[2] The eLearning Guild Publication, April 3, 2007. Learning Management Systems (LMS), "The good, the bad, the ugly ... and the truth".

Referencia:
www.hrreporter.com
http://www.learningcircuits.org/2006/August/2006LMSresults.htm

nueva categoría "Herramientas de software"

Esta categoría "Herramientas de software" estará centrada en la exploración, evaluación y recomendaciones de software no comercial como herramienta en la creación de material educativo, basado en la experiencia personal y de otros educadores.

Para comenzar, algunas definiciones de Wikipedia, La enciclopedia Libre http://es.wikipedia.org

Freeware
Software de computadora que se distribuye sin cargo. A veces se incluye el código fuente, pero no es lo usual. Suele incluir una licencia de uso, que permite su redistribución pero con algunas restricciones, como no modificar la aplicación en sí, ni venderla, y dar cuenta de su autor. También puede desautorizar el uso en una compañía con fines comerciales o en una entidad gubernamental.

Shareware
Modalidad de distribución de software (juegos o programas) para que el mismo pueda ser evaluado de forma gratuita, pero generalmente por un tiempo especificado, aunque también las limitaciones pueden estar en algunas de las formas de uso o las capacidades finales. Para adquirir una licencia de software que permite el uso del software de manera completa se requiere de un pago (muchas veces modesto)

Software libre (inglés free software)
Software que, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.

En breve serán publicados artículos específicos.