20 agosto, 2014

La obsolescencia de la educación - Manuel Castells

Manuel Castells, sociólogo español, analiza el sistema de la educación actual. Según Castells, la educación siempre ha jugado el rol de transmitir valores dominantes y formas de poder, es decir, las normas que los jóvenes necesitan para vivir en sociedad.
La educación tradicional está fuertemente cuestionada entre otras cosas por el hecho que el 80% de la información mundial está en Internet.

6 comentarios:

  1. Algo de cierto con este video, en esta era la tecnología nos ayuda mucho en cuestiones educativas, el hecho es saber como buscar la información y las necesidad que debe cumplir esa información de acuerdo a nuestras necesidades.
    Como sabemos el rol del docente ha ido cambiado, como lo menciona el video, hay que hacer interacciones entre docente-alumno.

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  2. Muy interesante, concuerdo con lo expuesto por el Dr. Castells, considero que fundamental poder romper con la estructura autoritaria que tiene el sistema educativo para adaptarnos a los nuevos tiempos.

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  3. Realmente el sistema esta obsoleto, ha caducado. Los paradigmas que sostuvieron su origen y la filosofía de control social que lo generaron ya han dejado de funcionar correctamente. Los objetivos no están claros y los métodos no responden a las necesidades humanas actuales.
    Comparto algunas ideas plasmadas en mi blog... http://encasapoyoescolar.blogspot.com.ar/2011/10/para-que-vamos-la-escuela.html

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  4. Comparto plenamente con lo expuesto por el Dr Castells,por lo menos tres generaciones transitaron en un sistema educativo obsoleto y aún es incipiente la toma de conciencia de esta realidad,continuamos exigiendo contenidos obsoletos, con actividades uniformes sin tener en cuenta los estilos de aprendizaje de las nuevas generaciones y los contenidos que les serán de utilidad en el contexto que les toque vivir.

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  5. Si el estudiante es un investigador, simplemente es un reto para el docente, hay quienes aceptan ese reto y eso es globalizacion en la educacion y hay quienes no, esos son los tradicionalistas, pero las universidades apuestan por la apertura en la educacion.

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  6. Muy de acuerdo con el punto de vista del Dr Castells. Pero debemos romper barreras que lo impiden: falta de articulación entre niveles educativos, en relación a nuevos modos de enseñar y aprender, para nuevos sujetos de aprendizaje; que transitan dentro de un sistema educativo fragmentado y obsoleto; pedagogía tradicionalista con estrategias únicas para alumnos diversos; relaciones verticales; falta de compromiso y profesionalismo docente para sujetos del siglo XXI, entre otras.

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