El “diseño instructivo” se refiere a los factores que contribuyen a desarrollar la coherencia didáctica y organizativa de los contenidos, por ejemplo:
- Lo técnico y lo estético debe supeditarse a lo didáctico
- Es un trabajo de equipo
- Priorizar la legibilidad sobre irritabilidad
- Evitar aburrimiento
- Favorecer la interactividad
- Hipertextualidad
Para contribuir a cambiar el rol protagonista del estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje es necesario facilitar el autoaprendizaje mediante:
- Presentación organizada de los materiales didácticos
- Programación de las actividades y experiencias de aprendizaje (documentos, exposiciones, casos prácticos, experiencias, debates, etc.)
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