Organizamos la información en items estáticos:
- Primer ítem
- Segundo ítem
- Tercer ítem ...etcétera.....
Organizamos y esquematizamos en forma lineal
Como pensamos realmente?
Nuestra forma de pensar se parece más a la estructura de sitios web...
- Con grupos de páginas, o ideas,
- Con uniones, vínculos, agrupación y
- Redes de conceptos.
Y para representar gráficamente nuestras ideas y conceptos son los Mapas Conceptuales una herramienta de enorme utilidad.
Como podemos aplicar esta forma de pensar al Aprendizaje?
De 3 formas:
- Combinar lo que se sabe con lo que desea saber.
- Vincular nueva información con ‘depòsitos’ de conocimientos.
- Crear nuevas asociaciones para posterior evocación.
Los Mapas conceptuales permiten expresar gráficamente ideas, procesos, estructuras, conocimiento y mucho más, por ejemplo:
- Organizar un tema
- Expresar un aprendizaje más profundo
- Integrar viejo y nuevo conocimiento
- Repasar y prepararse para exámenes
- Tomar apuntes
- Ubicar nuevas ideas en estructura
- Describir Torbellino de ideas (brainstorming)
- Comunicar ideas complejas
Las aplicaciones educativas son múltiples
- Significado del conocimiento
- Relaciones entre ideas o conceptos
- Estructurar argumentos
- Instrumento de evaluación
- Fomento del aprendizaje cooperativo y colaborativo
En las sesiones presenciales del reciente Diplomado Avanzado en Pedagogía Virtual que estoy dirigiendo para docentes de 2 universidades, durante los meses de febrero y marzo 2008:
- Universidad Nacional de Ingeniería UNI, Managua Nicaragua,
- Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación UMCE, Santiago, Chile.
Desarrollamos (en mi opinión) una interesante experiencia:
Cada grupo elaboró una presentación de 5 minutos al término de cada sesión díaria sobre algun aspecto expuesto utilizando un mapa conceptual, construido con la herramienta libre CMapTools. (espero que los participantes tengan una percepción semejante...)
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