12 mayo 2016

10 desafíos de los diseñadores instruccionales

What New Instructional Designers Need to Know About E-Learning
Cada vez que asumes la dirección de un proyecto e-learning, utilizas tus conocimientos previos y tu propia experiencia.
Pero al mismo tiempo, cada proyecto es un nuevo desafío que pone a prueba tus habilidades como diseñador instruccional.
Fiona Quigley en su blog: What New Instructional Designers Need to Know About E-Learning propone 10 desafíos, que he traducido y adaptado a mi propia experiencia.

  1. ¿Cómo realizar un análisis para asegurar que tu proyecto e-learning es necesario y que va a satisfacer las necesidades de la empresa/institución y su personal?
  2. ¿Cómo seleccionar el método de aprendizaje más apropiado para tu público objetivo?
  3. ¿Cómo trabajar eficazmente con los expertos en la materia para asegurar el mejor enfoque del proyecto e-learning?
  4. ¿Cómo dominar las técnicas de instrucción o de presentación específicos, tales como el diseño de escenarios, diseño de juegos, simulaciones y vídeos instructivos?
  5. ¿Cómo ayudar a los participantes a transferir las habilidades adquiridas a su actividad laboral del día a día?
  6. ¿Cómo mantener el deseo de aprender más allá del curso o de la actividad de aprendizaje específica o recurso?
  7. ¿Cómo animar más la búsqueda del aprendizaje (pull learning) que la imposición de la enseñanza (push learning).
  8. ¿Cómo perfeccionar la escritura para atraer a tu público? (A veces no prestamos suficiente atención a esta habilidad.)
  9. ¿Cómo visualizar conceptos claves y cómo comunicarlos a tu audiencia?
  10. ¿Cómo evalúar el éxito del proyecto e-learning (y establecer metas para tu propio desarrollo)?

¿Cuál es tu opinión? ¿tienes otros desafíos en mente? Tu opinión y comentarios son bienvenidos!